一、适合对象：

质量经理、环安经（jīng）理、ISO9000&ISO14000及OHSAS18000实施小组成员、管（guǎn）理（lǐ）代表和质量环境职业健康安全内部审核（hé）员。

二、培训收益：

1、理解ISO9000、ISO14000、OHSAS标准（zhǔn）要求、审核（hé）及注（zhù）册过程；

2、能理解（jiě）三标整合要求及如何策划三标整合（hé）文件编写；

3、能（néng）应用审核群（qún）的概念，进行审核计划

4、培（péi）养针（zhēn）对各（gè）种审核现场，参照标准进行审核决（jué）定的能力；

5、学（xué）会文件评审（shěn）、首次（cì）会议、末次会议、不（bú）符（fú）合项（xiàng）描述和纠正措施验证的基本方（fāng）法和技能；

6、具（jù）备开展质量环境（jìng）职业健康安全（quán）管理体系（xì）内部审核的资格，使审核更具置信度。

三、课程核心

第一讲、ISO9000、ISO14000、OHSAS18000介绍

1.1 介绍ISO9000、ISO14000及OHSAS18000来历

第二讲、ISO9001:2008、ISO14001:2004、OHSAS18001：2007标准讲（jiǎng）解

一、ISO9001：2008标准理解

1、质量管理的国际（jì）形式及ISO/TC176介绍（shào）

2、ISO9000族标（biāo）准简介

3、什么是ISO? 

4、如何（hé）建立（lì）符合ISO-9001标准之品保系统 

5、管理系统的维持与突（tū）破

6、ISO9001:2008条款理解

质量管理体系要求

管理职责

资源管理

产品的（de）实现

测量、分析和改进

7、质量管理（lǐ）八大原（yuán）则

二、ISO14001：2004标准理解 

1、ISO14000简介及（jí）发展趋势

2、ISO14001:2004标准讲解

4.1 总要（yào）求

4.2 环境方针（zhēn）

4.3 策划

4.3.1 环境因素

4.3.2 法律（lǜ）法规与其它要求

4.3.3 目标、指（zhǐ）标与方案

4.4 实施（shī）与（yǔ）运行（háng）

4.4.1 资源（yuán）、作用、职（zhí）责与权限

4.4.2 能力、培训与意识

4.4.3 信息沟通

4.4.4 文件

4.4.5 文件控制

4.4.6 运行（háng）控（kòng）制

4.4.7 应急准备与响应

4.5 检查

4.5.1 监测与（yǔ）测量

4.5.2 合规性评价 

4.5.3 不符合、纠正和（hé）预防措施（shī）

4.5.4 记录控（kòng）制

4.5.5 内部审核

4.6 管理评审 

3、环境因素（sù）识别和（hé）评估

案例练习

4、环境（jìng）方（fāng）针、目标和方（fāng）案

案例练习

5、中（zhōng）国环（huán）境法（fǎ）规体（tǐ）系介（jiè）绍（shào）

三、OHSAS18001：2007标准理解 

1、OHSAS18001的（de）由来，现状及趋势（shì）

2、OHSAS18001的系统思路（lù）：风险管理的概（gài）念，方法和应用

3、OHSAS标准（zhǔn）术语讲解

4、OHSAS标准要素的逻辑关系

5、OHSAS18001：2007标准（zhǔn）条款讲解

4.1总要求（qiú）

4.2职业（yè）健康安全（quán）方针政（zhèng）策

4.3规划

4.3.1危险（xiǎn）源（yuán）辨识、风险（xiǎn）评估及决定控（kòng）制方法

4.3.2法律法规与其他要求（qiú）

4.3.3目标、指标与职业健康（kāng）安全管理方案

4.4实施与运行业健康安全管理方案（àn）

4.4.1资源、角（jiǎo）色、责任、职责（zé）与（yǔ）权限

4.4.2能力、培训与意（yì）识

4.4.3沟通、参与（yǔ）及咨询

4.4.4文件化

4.4.5文件（jiàn）控制

4.4.6运行控（kòng）制

4.4.7应急（jí）准备与响应

4.5检查

4.5.1监（jiān）测与测量

4.5.2合规（guī）性评价

4.5.3事（shì）故（gù）调查、不符合（hé）、纠正及预防措施

4.5.4记录控制

4.5.5内部审核

4.6管理（lǐ）评审

第三讲、ISO9001:2008、ISO14001:2004、OHSAS18001：2007三标整合（hé）

如何整合（hé）三标；

三标整合文件编写；

三（sān）标整合案例（lì）分享及练（liàn）习；

合标（biāo）准讲解如何对质量环境职业（yè）健康安全体系实施整合审核---如何在三体系同（tóng）时审核时策划及准备资料、提问等（děng）。

4.1RAB定义（yì）的审核员资格

4.2管（guǎn）理体系（xì）审（shěn）核

4.3审核的类型和相互关系

4.4审核方法

4.5职责和任务（wù）

4.6审（shěn）核员的选择

4.7内部审核程（chéng）序（xù）

4.8审核的阶段（duàn）

第五讲、审核（hé）策（cè）划和准备

5.1策划和准备的目标

5.2审（shěn）核准备的9个步骤

5.3定（dìng）义审核的目的、范围（wéi）和审核准（zhǔn）则

5.4确定相关要求

5.5与受审核（hé）方联系（xì）

5.6评估受审核方的表现

5.7开展文（wén）件审核

5.8审核群

5.9准备审核计（jì）划和（hé）检查表

5.10标整合审核计（jì）划及检查表（biǎo）案例分享（xiǎng）

第六讲、课堂练习

6.1如何编写三标整合（hé）年度（dù）审核计（jì）划/审核实施计划编写练习

6.2三标整（zhěng）合（hé）检查表（biǎo）编写练习

第（dì）七讲、实（shí）施审核-阶段

7.1 实施（shī）审核

7.2首次会议（yì）

7.3调查（chá）和（hé）记（jì）录证据（jù）

7.4面谈和提（tí）问的技巧

第八讲、课堂练（liàn）习

8.1现场审核技巧演练---提问和回答

第九讲、施审核-阶段2

9.1不符合项和审核（hé）发现

9.2不符合的原因和类型

9.3撰写不符合项（xiàng）

9.4检查不符合项

9.5 不符合项矩阵表

9.6 不符合报（bào）告案例（lì）分享（xiǎng）

第十讲（jiǎng）、课堂（táng）练习

10.1报告撰写（xiě）